Comment visiter le Parlement Européen ?

Il est possible d’assister, durant environ deux heures, à une session plénière du Parlement à Strasbourg ou à une mini-session sur Bruxelles.

Cette visite comprend une présentation générale du Parlement (bâtiments, travail des députés, rôle et fonctionnement des institutions…) suivi d’un passage (une heure maximum) dans la tribune de l’hémicycle afin de suivre le débat en plénière.

Si les travaux parlementaires le permettent, la visite peut s’accompagner d’une rencontre-débat avec Madame Catherine TRAUTMANN ainsi que d’autres députés européens (selon la thématique définie à l’avance).

Ces visites, parrainées ou non (pour plus d’information à ce sujet visitez le site du parlement européen), sont organisées pour des groupes comptant au minimum 15 personnes et au maximum 50 personnes. Elles sont organisées en session plénière à Strasbourg ou en mini - session à Bruxelles (voir calendrier) ainsi qu’en dehors des sessions sur Strasbourg et Bruxelles. Les visiteurs doivent (sauf dérogation exceptionnelle) être âgés d’au moins 14 ans.

Attention : les visites étant très demandées, il est important de prendre longtemps à l’avance contact avec la permanence parlementaire

Pour voir la fiche d'accès pour les visiteurs : cliquez ici

Pour faire aimer l'Europe

Le rectorat et le parlement européen invitent régulièrement les lycéens à découvrir un petit fragment du travail des eurodéputés, à l'IPE IV. Ces « Matinées européennes » ont été créées après le rejet du traité instituant la constitution européenne, en 2005.
Ils sont arrivés par vagues, à l'entrée du sas de sécurité du Parlement Européen (PE). Tout d'abord, les lycéens bas-rhinois, ceux qui vivent à Strasbourg ou dans la communauté urbaine. Puis, un peu plus tard, leurs pairs haut-rhinois.

Un quizz sur les institutions européennes
Après l'obligatoire sas de sécurité et quelques dizaines de minutes d'attente, les lycéens ont pu se sustenter. Le Parlement européen offrait un petit déjeuner, avant que les organisateurs ne nourrissent les méninges des élèves d'un « quizz » relatif aux institutions européennes.
Le questionnaire était l'enjeu d'une compétition symbolique, par établissements, portant sur la construction européenne ou des implications pratiques et quotidiennes de l'Europe. Après ce jeu, les participants ont dialogué pendant une heure et demie avec Catherine Trautmann, députée européenne.
Les élèves avaient préparé des questions assez pointues au sujet du travail des ! eurodéputés, de leurs affiliations aux groupes politiques du PE, de l'élargissement de l'Union et du résultat du référendum. De quoi alimenter le débat, cette fois.

P.Sej
© Dernières Nouvelles d'Alsace - 20.1.2008

Ils ont ou vont visité/er le Parlement européen:

24 février 2005
13 avril 2005
14 avril 2005
25 avril 2005
12 mai 2005
13 mai 2005
23 mai 2005
31 mai 2005
7 juin 2005
15 décembre 2005
16 mars 2006
6 avril 2006
15 juin 2006
25 septembre 2007
12 octobre 2007
12 décembre 2007
15 janvier 2008
12 mars 2008
22 avril 2008
24 avril 2008
19 juin 2008

Conseil d’administration du GIHP STRASBOURG
CSC Montagne Verte (STRASBOURG)
Lycéens d’ARAD en Roumanie (Association AMIFRAN)
Elèves BTS du Lycée professionnel d’ERSTEIN
Lycée Blaise Pascal de COLMAR
Ecole régionale de Puériculture (ALSACE)
Centre des Services Informatique des Impôts (Délégation nationale)
Collège Jean XXIII de MULHOUSE
Lycée KLEBER et Lycée de BISCHHEIM
Collège LOUIS PERGAUD (Châtel Sur Moselle)
Lycée Blaise Pascal (COLMAR) et ISEG Strasbourg
Militants syndicaux européens
Groupe de MATTAINCOURT
Direction juridique de GAZ de France
Elèves du Lycée Clemenceau de MONTPELLIER
Classe de 1ere ES Lycée KLEBER
Lycée KLEBER
Lycée professionnel PONTARCHER de VESOUL
Classe BTS Agricole du Lycée Agricole d’ERSTEIN
Classe Franco-Allemande « GRENZSPRUNGE » d’ERSTEIN